Prvenstvena namjena izvannastavnih aktivnosti je poticanje kreativnog načina razmišljanja kako bi se stvorile nove i originalne ideje i tvorevine. Motiviranje i uključivanje  učenika u  rješavanje problema te stvaranje novih poveznica između postojećih ideja i pojmova.  Najviše pažnje se posvetilo izradi inovacije jer kreativnost nije slučajni dar darovan sretnim pojedincima već vještina koja se vježba i razvija kao svaka druga. Sposobnost kreativne mašte je apstraktna  i nema nikakvu vrijednost sve dok je ne pretvorimo u njezin materijalni oblik.

Najviše pažnje u provedbi izvannastavnog projekta posvetilo se održivom razvoju u našoj školi i okolici te poticanju učenike i roditelje na ekološku osviještenost. Učenici Osnovna škola Jože Horvata Kotoriba razvijali su svijest o važnosti oporabe i recikliranju materijala u izradi novih tehničkih tvorevina, te za samostalnu praktičnu primjenu spoznaja iz različitih grana tehnike i upoznavanje s predmetom proučavanja pojedinih grana tehnike.

Upoznavanjem materinskog jezika na temelju upoznavanja kulturne i povijesne baštine razvijali smo  senzibilitet i ljubav prema našem kulturnom nasljeđu, o važnosti materinskog jezika, svih njegovih narječja i dijalekata, spoznaji o vlastitoj povijesnoj i kulturnoj pripadnosti kroz glagoljicu. Istraživali smo ulogu i utjecaj tehnike na razvoj društva i kvalitetu života, na prirodni okoliš i na održivost materijalnih i energetskih resursa.

Razvijali poduzetnost učenika u stvarnome životu i tehničkome okružju, kroz povezanost i suradnju s partnerima u projektu srednje Graditeljske škole Čakovec, profesora, učenika srednje škole i učenika osnovne škole u razmjeni oluje ideja znanja i iskustva u bavljenju tehnike i izradi STEM glagoljice od različitih materijala i istraživanjem različitih tehnologija rada u korištenju alata.

Povodom Dana škole OŠ Jože Horvata Kotoriba i Otvornih dana škole učenici su prezentirali  svoje ideje i praktične radove osmišljanje uz procese pretvorbe i primjene STEM tehnologije. Učenici su samostalno izrađivati edukativne sadržaje koristeći se IK tehnologijom. Rezultat rada kroz provedbu izvannastavnih aktivnosti učitelja i učenika uključenih u provedbu projekta je njihov rad u skladu s usvojenim ciljevima razvoja obrazovanja EU-a u 21. stoljeću. Izrađene inovacije bile su prezentirane javnosti i izložene na smotri  INOVA@MLADI  u Zagrebu u organizaciji Saveza inovatora Zagreba, I3G u Ivanić Gradu u organizaciji Elektroničkog i računalnog kluba, na susretu klubova mladih tehničara i njihovih mentora u organizaciji Hrvatskog saveza pedagoga tehničke kulture u Zagrebu.

Programom nastojimo poduprijeti cjeloviti razvoj, unaprijediti zdrave životne navike, potaknuti razvoj samopouzdane, samoinicijativne, kreativne, produktivne zadovoljne i odgovorne osobe spremne na suradnju i doprinos zajednici. S obzirom na ciljeve programa, aktivnosti s učenicima osmišljene su tako da doprinose izgradnji konstruktivnijih i kvalitetnijih pristupa čime se doprinosi jačanju zaštitnih čimbenika koji osiguravaju mentalno zdravlje, dobrobit, razvijaju osjećaj pripadnosti, povezanosti i sigurnosti.

Projekt je proveden s učenicima od petih do osmih razreda, a ukupna ocjena projekta iznosi 700,000 eura.

Zadovoljstvo naših učenika provedenim programom projekta vidljivo je  postignutim rezultatima kroz realizaciju projekta i zadovoljstvom njihove potrebe i danim alatima za izazove s kojima se susreću.